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王向明主要贡献

开设课程

在中国人民大学马克思主义学院任教期间，担任过本科《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《思想道德修养与法律基础》课程教学；担任全校硕士研究生公共课《中国特色社会主义理论与实践研究专题》部分教学，担任硕士生专业课程《马克思主义中国化问题研究》、《当代社会思潮》、《思想政治理论课的教学艺术》部分教学；担任博士生公共课《中国马克思主义与当代》部分教学。开设全校本科选修课《中国传统文化与大学生成才》。此外，还为中国人民大学培训学院等开设了《领导力突破与加强党的执政能力建设》、《中国共产党的基本历史及当代使命》、《加强党性修养及反腐败斗争》等多门干部培训课程。2012年1月，其主讲的《马克思主义中国化的百年流变》入选教育部全国网络视频精品公开课。

主讲课程

1、马克思主义哲学。2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。3、中国近现代史纲要。4、中国传统文化与大学生成才。

学术著作

2000年以来，王向明在《教学与研究》、《中国教育报》、《光明日报》、《思想理论教育导刊》、《求实》、《高校理论战线》、《思想战线》等刊物上发表了《关于推进“两课”建设与发展的几点思考》、《论“三个代表”重要思想产生的时代背景》、《科学发展观与青年工作理论的新发展》、《马克思主义真理永放光芒》、《加强“两课”建设推进“两课改革》、《论马克思主义的历史发展》等学术论文二十余篇，参与编撰出版了《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》、《高校“两课教育热点难点问题解析》、《思想道德修养》、《“三个代表”重要思想教育理论学习纲要》等十余本教材或著述。（一）个人独著或主编专著、著作1．专著：《新阶段新起点》——（独立主编，60000字），人民出版社，2007年12月。2.编著：《中国共产党的历史方位与“三个代表”重要思想》——（独立主编，中国人民大学“211”工程科研成果，250000字），中国人民大学出版社，2007年8月。3.编著：《科学发展观大学生读本》——（主编，150000字），人民出版社，2008年9月。4.编著：《科学发展观专题辅导》——（主编，150000字），人民出版社，2008年9月。（二）参编著作1．编著：《党的十五届五中全会“十五”计划建议问题解答》（30000字）——国务院研究室组编，中国言实出版社2000年10月出版。2.编著：《基层干部群众学习“三个代表”重要思想问答》（20000字）——京华出版社2003年8月出版。3.编著：《新时期思想政治教育史论》——（15000字）安徽人民出版社2004年5月出版。4.编著：《“三个代表”重要思想教育理论学习纲要》——（绪论、结束语执笔）高等教育出版社2004年10月。5.编著：《大学生思想政治教育读本》——（15000字）教育科学出版社2004年12月。6.编著：《“三个代表”重要思想教育理论学习纲要辅导》——（绪论、结束语执笔）高等教育出版社2005年3月。7.编著《2005理论热点面对面》——（10000字）人民出版社、学习出版社2005年8月。8.编著：《思想理论教育教学论》——（70000字），高等教育出版社2006年3月出版。9.文献：《科学发展观学习读本》——（6000字，中宣部理论局2006年7月曾特别致函中国人民大学给予表扬），学习出版社2006年7月。10.编著：《2006理论热点面对面》——（10000字）人民出版社、学习出版社2006年8月。11.编著：《新时期思想政治理论课教学方法探讨》——（50000字），高等教育出版社2006年8月。12.编著：《2007理论热点面对面》——（10000字）人民出版社、学习出版社2007年8月。13.编著：《2008理论热点面对面》——（10000字）人民出版社、学习出版社2008年6月。14.编著：《科学发展观学习读本（青年及大学生版）》——（主要编写者，负责全书提纲拟定、部分章节撰写及全书统稿，150000字），党建读物出版社，2008年6月。15.编著：《2009理论热点面对面》——（10000字）人民出版社、学习出版社2009年7月。16.专著：《科学发展观研究》——（40000字）中国人民大学出版社2009年7月。17.专著：《马克思主义基础理论若干重大问题研究——坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位》——（25000字）经济科学出版社2009年9月。18.专著：《高校学习型党组织建设研究》——（20000字）中国文史出版社，2011年5月。19.专著：《科学发展观教育理论研究》——（15000字）教育科学出版社2011年10月。（三）主编或参编教材1.教材《自然辩证法概论》（副主编）——云南科技出版社，1997年8月。2.《卫生法学基础》（主编）——云南教育出版社，1998年7月。3.教材《医学伦理学概论》（副主编）——云南科技出版社，1998年8月。4.教材《思想道德修养》（副主编）——云南教育出版社，1999年7月。5.教材《思想道德修养》（参编）——（15000字）中国人民大学出版社2002年7月出版。6.教材《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（参编本科教材）——（30000字）中国人民大学出版社2003年7月出版。7.教材《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（参编成人教材）——（30000字）中国人民大学出版社2003年10月出版。8.教材《“三个代表”重要思想教程》（参编）——（30000字）高等教育出版社2005年1月出版。9.教材《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（参编全国高等教育自学考试指定用书）——（35000字），北京大学出版社，2008年3月。10.教材《中国特色社会主义理论体系概论》（参编）——（35000字），宗教文化出版社，2008年10月。11.教材《中国特色社会主义理论体系概论》（参编）——（48000字），中国人民大学出版社2012年1月。12.全国博士生政治理论课教材《中国马克思主义与当代》（参编）——（40000字），高等教育出版社2012年5月（四）软件光盘教学示范片VCD光盘《高扬爱国主义的伟大旗帜》——高等教育出版社/高等教育电子音像出版社2003年1月出版

时事报告

中央电视台《新闻联播》（2002年5月21日）、《十二演播室》（2001年8月29日），中宣部《时事报告——大学生版》杂志（2002年10月1日、总第22期），《中国人民大学校报》（2001年4月30日、2003年12月15日）等媒体和刊物都对王向明作过专题报道。

研究课题

马克思主义中国化问题研究，以及中国传统文化、时政及社会热点问题研究等。1.主持中国人民大学“211工程”科研课题：《中国共产党的历史方位与“三个代表”重要思想》。现已结题，由中国人民大学出版社于2007年出版专著，30万字。2.主持中宣部思想政治研究会委托项目：《社会主义核心价值体系研究》子课题《论时代精神的重大意义》，已于2007年10月结题。3.主持教育部哲学社会科学重大委托项目《高校思想政治理论课“精彩一门课“研究制作》，已于2007年结题。4.主持教育部哲学社会科学重大委托项目《高校思想政治理论课“精彩一课“研究制作》主要负责人，已于2008年结题。5.主持教育部思想政治教育专项研究课题《中国特色社会主义理论体系“三进”研究》，已于2011年结题。6.主持教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《全球金融危机背景下马克思主义时代化问题研究》，现正在进行中。7.参与并已完成教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《马克思主义综合研究》（陈先达、梁树发主持），本人担任其中“马克思主义意识形态问题研究”部分。8.参与中国人民大学“211工程”科研课题《思想政治教育教学论》——主要负责人徐志宏。本人承担其中约7万字内容，以于2006年结题，已由中国人民大学出版社出版专著。

科研成果

★1、《关于推进“两课”建设与发展的几点思考》——《教学与研究》2000年第3期（独立执笔）2、《试析〈矛盾论〉的核心思想》——《井冈山师范学院学报》2001年第1期（独立作者）3、《正确认识马克思主义关于五种社会形态的演进规律》——《兰州商学院学报》2001年第2期（独立作者）4、《我们的旗帜是共产主义》——《中国人民大学校报》2001年4月30日（独立作者）5、《中国西部医院管理支持》——《科学决策》2001年第5期（独立作者）6、《新世纪的宣言》——2001年12月9日《中国青年报》（获得共青团中央“全国青年学习‘三个代表’重要思想读书征文活动二等奖）（独立作者）7、《加强“两课”建设推进“两课改革》——《云南教育》2002年第30期（2002年10月发行）(第一作者)★8、《马克思主义与时俱进的光辉典范》（第一作者）——《思想战线》2003年第5期。（《人大复印报刊资料·马克思主义》2003年第8期全文转载）9、《中国共产党人的世纪宣言》——《思想理论教育导刊》2003年增刊（独立作者）10、《坚持马克思主义在思想意识形态领域中的指导地位》——《基层干部群众学习“三个代表”重要思想问答》京华出版社2003年8月（独立作者）★11、《 “三个代表”重要思想产生的时代背景》——《中国教育报》2003年9月3日理论版，《人大复印报刊资料·邓小平理论》2003年11期全文转载（独立作者）12、《“非典”过后，我们该做些什么》——《科学决策》2003年第7期（独立作者）★13、《马克思主义真理永放光芒》——《求实》2004年第一期（独立作者）14、《市场经济与中国特色社会主义研讨会述要》——《光明日报》2004年1月20日（独立作者）★15、《科学发展观与青年工作理论新发展》——《光明日报》2004年5月9日（独立作者）★16、《关于高校‘两课’教学方法创新的探讨》——《思想理论教育导刊》2004年第8期（第一作者）★17、《学习邓小平关于理想信念论述的几点思考》——《思想理论教育导刊》2004年纪念邓小平诞辰100周年专刊（独立作者）★18、《思想宣传工作必须坚持做到“三贴近”》——《石家庄市委党校学报》2005年第3期（《人大复印报刊资料·中国共产党》2005年第5期全文转载）（独立作者）★19、《正确认识马克思主义的历史发展》——《高校理论战线》2005年第3期（独立作者）★20、《坚定共产主义信念保持共产党员先进性》——《党建研究》2005年12期（独立作者）21、《医疗改革必须坚持社会主义方向》——《科学决策》2006年第一期（独立作者）★22、《树立社会主义荣辱观的重大意义》——《中国教育报》2006年5月16日理论版（独立作者）★23、《马克思主义教育理论的最新成果》——《求是》2006年第18期（2006年9月16日）（独立作者）★24、《意义深远的重大战略决策——学习党的十六届六中全会精神》——《中国教育报》2006年11月17日理论版（独立作者）25、《扬起风帆好远航》——《时事报告大学生版》2007年3期（2007年11月30日）（独立作者）★26、《弘扬时代精神的重大意义》——《党建研究》2008年第1期（独立作者）★27、《坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位》——《高校理论战线》2008年第2期（独立作者）28、《马克思主义经典作家论青年思想理论教育》——《大理学院学报》2008年第5期（独立作者）★29、《一片丹心报春晖》——《思想理论教育导刊》2009年第1期（独立作者）★30、《发展道路和发展模式也要发展》——《中国教育报》2009年1月12日理论版（独立作者）31、《论中国特色社会主义理论体系的历史地位》——《商丘师范学院学报》2009年第4期（独立作者）32、《社会主义核心价值体系的表征：社会主义荣辱观》——《中华魂》2009年第6期（独立作者）33、《吸引力和普遍性是团的活力之源》——《中国共青团》2010年第3期（独立作者）★34、《坚持科学发展的当务之急》——《中国教育报》2010年12月21日理论版35、《批判当代资本主义的锐利武器——重温马克思《1844年哲学经济学手稿》——学习月刊，2012年第4期★36、《用真理的力量感召人》——《人民日报》2012年4月26日第8版。注：序号前标注“★”者为中国人民大学核定核心期刊。