刘琦人物观点

关于建校思想，时任青岛市委党校和常务副校长的刘琦在《理论学刊》1986年第2期刊文指出：“建设一支有足够数量、学科门类齐全、水平较高、政治素质好的教师队伍，是提高教学质量的关键。我校教师队伍有了一定基础，但是无论在数量、质量、知识结构和年龄结构上，都不能完全适应教学的需要。”为此，他提出了以下两点设想。第一，在继续引进骨干教师，新兴学科的教师和有发展前途的青年教师的同时，要着重提高现有教师的思想政治素质和教学科研水平。科研工作要实行“三定”“五结合”，即定课题、定数量、定时间，基本理论的研究同应用研究相结合；理论研究同教材建设相结合；普及同提高相结合，长远设想同短期安排相结合，集体协作同个人研究相结合。在个人和教研室制定的科研规划的基础上，制定全校的科研规划。通过开展理论研究推动提高教学质量。要求教研人员紧密结合教学工作，到基层进行社会调查，增加感性知识，充实教学内容、改进教学，并对实际问题给予理论的说明。第二，要认真加强对青年教师的培养。青年教师已经占我校教师总数的二分之一以上，他们基本素质好，很有潜力，是可以寄予希望的队伍；同时又是一支学术造诣不深、经验不足、锻炼不多，正在成长的队伍。针对这种情况，一方面要通过组织学习基本理论、学习党的路线方针政策、学习党的建设的基本知识和送到基层去锻炼等方式，加强党性锻炼，培养好作风.同时坚持以老带新、定向培养、精心指导、严格要求、大胆使用，努力提高其学术水平和实际工作能力。改变粗放的工作方式和管理方法，采取一定的鼓购措施，造成一个你追我赶的学术空气和良好的环境，使拔尖人才脱颖出，积极在中青年教师中发现和培养学术带头人。对青年教师的培养，是党校总体规划的重要组成部分，是一项基本建设，在很大程度上决定着党校的未来和党校教育的水平。要立足当前，着眼未来，认真抓好。

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