王亚南教育家

王亚南王亚南不仅是杰出的马克思主义经济学家，同时也是一位具有高瞻远瞩、在教育理论上富有成就的教育家。他的教育论，人才论和教学论，内容丰富，很值得重视。他从近代教育发展趋势和中国实际出发，提出现代教育要以科学教育与民主教育为核心，主张社会科学与自然科学的教育并重。早在50年代初，他就认为综合高等院校中存在的“重理轻文”的现象必须纠正过来。他从科学研究的本性和功能出发，主张大学要充分重视科学研究，要创造自由研究的科学风气；他根据矛盾的普遍性和特殊性原理，提出要认清校情，发挥优势，办有特色的大学的教育指导思想。他十分重视人才的发现、培养，强调要给人以适合发挥才能的环境。他发现和培养陈景润的事迹，曾被作家徐迟赞誉为“一个懂得人的价值的经济学家”。王亚南对人才大胆使用而不求全责备，胸怀宽广，不论资排辈，积极扶植新进，受到人们的赞扬和怀念，树立了一个高大的师表形象。而他的教育理论和教育思想，是他留给教育工作者继承的一份宝贵财富。王亚南是现代中国著名的经济学家和教育家.解放后厦门大学第一任校长。他在大学执教三十多年.积累了丰富的教学经验和办学经验.对教育有深刻的理解。尤其对现代教育的本质和功能，对如何办好综合性大学、如何培养和使用人才以及如何治学，有许多精辟的见解二亚南的教育思想贯穿着马克思主义的认识论与方法论，是我国教育理论的一份宝贵遗产。以下仅从教育观、教学观和大学观三个方面对他的教育思想进行简单述评。

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