两个人的教室影片评价

《两个人的教室》视角独特，将艾滋病问题这样一个沉重的话题，用艺术的手法巧妙表现出来。通过剧中人物的悲喜，清晰地表达出创作者的思考，在颂扬人间大爱的同时，以高度的责任感和深切的人文关怀，用看似轻松的形式，提出严肃的问题（《新疆经济报》评）。虽然影片拍摄全程仅有18天，但是这部关于艾滋病话题的片子中渗透出的真实情感，以及各种微小活泼的细节却打动了观众，引发了大家对这一社会话题的更深层次的思考。在人们的关怀下，吃“百家饭”的丁保健小朋友没有被安排进悲伤的结局，而是有了好的归宿，让人倍感温暖，这也恰恰是董玲作为导演的一种原始的责任感（网易评）。面对艾滋病这样一个国际性的沉重题材，对创作者们是一个艰巨的挑战，明显地看出创作者们运用艺术手法巧妙的将这一题材大而化之，娓娓道来，通过展现剧中人物的悲喜，让人产生了不同程度的思考。影片中有些情节甚至令人捧腹，这种快乐的背后，暗藏着一种心酸，用看似轻松的形式，提出了严肃的问题。影片的叙事手法平实，没有用过多的笔墨去渲染，节奏错落有致的变化，凸现了影片导演干练利落的处理风格和娴熟的拍摄技巧。影片还塑造了一群充满人情味的村民，尤其是对两个主角———村委会主任和赵会计的刻画，使他们拥有了一切正常人应该拥有的品性。村委会主任的智慧、责任心、抱怨、牢骚、些许的功利，赵会计的清高、显摆、小气、慈祥、还有一些倚老卖老，都被一览无余的表现了出来。而这些小气量、小私心、小聪明也显得这些人物变得真实、可爱、鲜活、动人。《两个人的教室》的镜头语言相当质朴，没有刻意地去制造感动，也避免了一切不必要的煽情，这是带着真情实感去创作的。而导演也充分地把握了这种质朴的风格，着力追求着生活的常态，朴素的叙事，极具平和的场景气氛，讲述着这一老一少之间纯净而温暖的故事（《新疆日报》评）。

更多两个人的教室资料>>