春晖影片评价

该片着力提倡一种自我牺牲、他人第一的精神。这种精神能催人向上，在进行社会主义精神文明建设的时代尤其要提倡这种精神。饰演凌老师和学生覃健等的几个主要演员表演比较朴实。（中国电影评论学会会长钟惦棐评）该片的出现填补了中国银幕上的一个空白，反映青年学生的题材是人们渴望已久的，能够在银幕上看到朝气蓬勃的中学生形象，那些个性鲜明的性格，不能不令人欣慰。它反映了青年学生热切的求知欲望，反映了他们对祖国未来事业的关心，对人生道德情操的探索与追求，反映了凌老师俯首甘为孺子牛的高尚灵魂。尽管影片在描写上还有不足，但它毕竟是千呼万唤始出来的劳作。（原中国文联党组副书记、中国电影家协会副主席袁文殊评）该片生活气息浓郁，人物形象鲜明，使人受到思想上的教育和感情上的陶冶。影片对于引导广大师生正确对待高考、升学问题很有启发教育作用。美中不足的是影片对于考不上大学也有光明前途这一点表现得还不够充分，学校领导与同事对凌老师家庭困难的关怀与帮助也表现得过于单薄。（前《作品与争鸣》总编辑成志伟评）该片的创作者很懂得通过描绘一定的社会矛盾去塑造人物的道理，他们敏锐了选择以高中毕业生准备迎接高考的生活为背景，为人物塑造打开了一扇具有广阔视野的窗户，通向了人物塑造的宽广天地。创作者们善于通过一些生动的动作和细节，把人物准确地刻画出来；注意通过家庭环境的描绘去刻画人物；善于通过写情来刻画人物，导演相当细致地处理了凌老师父女的两场戏，充分展示了他们的父女深情和处于困境下的复杂的内心感情，对于刻画人物起到了很好的作用。（原《电影艺术》主编秦裕权评）

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