朱荣荣学校评价

朱荣荣系青岛第五十九中学一位优秀的语文教师。多年来，她对事业有着高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。甘于奉献，从不计较个人得失，时刻做到个人利益服从集体利益。以自身良好的师德修养和教学水平，赢得了同行的尊敬和学生、家长的爱戴。该老师具有较强的教育教学研究能力和创新意识，多次参与过省级以上教育教学科研课题研究，在新课程理念下成功进行课堂教学改革。2007年9月参加全国教育科学“十一五”科研项目《语文学习策略研究》，2008年2月参加全国教育科学“十一五”规划课题教育部规划课题《中华民族传统美德教育理论与实践的深化研究》，现已结题，2009年11月参加中国基础教育语文教学研究“十一五”规划课题《写作教学研究》也已结题。2002-2004年参与“青岛市初中语文‘大阅读’课题实验与研究”课题组进行青岛市语文教学改革，通过对阅读方式的研究，运用探究性阅读、创造性阅读、多角度阅读及体验性阅读方式，全面提高学生的综合阅读水平，培养学生的语文素养，丰富学生的人文精神。围绕新课改推出的“板块式”教学模式和“探究、体验式”教学法已在实验中总结出来，取得了显著的成果。自2001年起，青岛市初中语文学科受国家教育部委托，对语文实验教材进行了评估工作；受人民教育出版社委托，选派优秀教师到外省市参与对实验教师的培训工作，同时还选派了部分优秀教师到外省市送课，均受到了高度评价；受人民教育出版社的委托，主持编写了《课堂教学设计与案例（人教版）》一书（七年级上下册和八年级上下册，共四册）；出版了反映青岛市初中语文课程改革成果的《新课程改革的理论与实践》一书；在市级以上刊物发表120多篇研究新课改、新教材及初中语文大阅读的论文；围绕课题研究，已录制录像课20余节，课题讲座3讲，开设了全市公开课36节，区片研究课36节，区片公开课36节，并且进行了三次阶段性成果验收和市级论文评选及交流。参与撰写的《学习新教材，研究新教材，推广新教材——青岛市初中语文“大阅读”课题的实验与研究实验报告》荣获山东省2004年中小学教育科研优秀成果一等奖。 在语文教学方面，倾心投入。课堂上，“激情教学”已成为朱荣荣老师的教学特色。面带微笑的亲切教态赢得了学生们的喜爱，声情并茂的范读更是激发起了学生浓厚的学习兴趣。巧妙的课堂设计不但活跃了课堂气氛，同时也引发了学生主动探究的欲。在教学过程中，注重学生的学习能力的培养，尤其善于对学生进行有效的学习方法的指导，使学生能够做到触类旁通、举一反三。在作文教学方面，潜心研究，实施“四环”写作教学模式，使学生在做好充分准备的状态下进行有效的写作。经过多年教学工作的潜心研究和不断实践，逐渐在工作中形成了特色，在学校里成立了“朱荣荣名师工作室”，与工作室成员一起在进行课堂教学的同时进行教育教学研究工作。承担了国家级课题“写作教学研究”和“学习策略的研究”。为了更好地发挥名师的辐射作用，她还主动承担了培养青年教师的重任，并为青年教师制定了详尽的发展计划，多次对青年教师开设专题讲座。为学校语文青年教师的成长做出了贡献。作为青岛市初中语文中心组的成员，在教研组内发挥了很大的作用，经过耐心细致地指导，多名骨干教师，成功地开设了市级、区级公开课，指导青年老师参加评优课，获得市南区一等奖，青岛市二等奖的优异成绩。认真严谨的工作态度使该老师在工作中取得了令人瞩目的成绩。所带班级也因此多次获得“先进班集体”、“文明工程优质班”等称号。2004年4月，所担任的初三、2班获得“青岛市先进团支部”荣誉称号。2007年11月荣获“青岛市教学能手”荣誉称号，2008年2月被评为山东省语文教学研究研究优秀教师，2008年8月参加全国新课改观摩课大赛荣获一等奖，2008年9月被评为首批“市南名师”，2009年9月荣获“青岛市优秀教师”荣誉称号，2009年9月入选青岛市“名师培养工程”。

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