郑新民论文著作

主讲：英语精读、英语听力、英语阅读、语言学、研究方法论（质化研究，量化研究）等本科和研究生课程。著作：Changing Pedagogy: Analyzing ELT teachers in China(with Chris Davison）(The Continuum International Publishing Group，London/New York, 2008).语言教育新概念---海内外学者访谈录（安徽大学出版社，即将出版）主编: Research Studies in Education （The University of Hong Kong，Hong Kong, 2004).2000年以来发表的论文：1. Zheng, X.M. & Adamson, B. The Pedagogy of a Secondary School Teacher of English in the People’s Republic of China: Challenging The Stereotypes.Regional English Language CenterJournal, 34.3 pp 323-327./2003.2. Zheng, X.M. English Language Teaching as a Vygotskian Sociocultural Act in the PR. China.Research Studies in Education 2003: Faculty of Education, The University of Hong Kong/2003.3. Davison, C. & Zheng, X.M. Book Review on Teaching English as a Second or Foreign Language (Third Edition).The English Teacher: An International Journal, Volume 7, No. 1.Thailand/2004.4. Zheng, X.M. The dynamic entities of pedagogy of English language teachers in the PRC: A case study.Research Studies in Education. Hong Kong, Faculty of Education, The University of Hong Kong./2004.5. 郑新民. 《中国英语：中国英语教育史》简介.《外语教学与研究》第4期/2004.6. 郑新民. 英语教师信念对课堂教学的影响. 《中小学外语教学》第5期/2004.7. 郑新民. 社会文化论与英语课堂教学.《外国语言文学》 第1期/2005.8. 郑新民.语言测试反拨效应的新探索：语言测试的反拨效应：研究内容与方法介述. 《外国语》第4期/20059. 王晓群、郑新民. 大学生对中外英语教师教学方式评价引发的课堂教学改革思考. 《中国外语》第5期/2005.10. 郑新民. 新视野 新理念 新启示――《信息技术与语言教育改革》评述. 《外语电化教学》第4期/2005.11. 郑新民、蒋群英.大学英语教学改革中“教师信念”问题的研究. 《外语界》第6期/2005.12. 郑新民. 独特的研究视野 厚实的理论平台. 《国外外语教学》第1期/2006.13. 郑新民. 多元化下的共识：亚洲英语教学发展的新动态、新趋势——北京Asia TEFL第3届年会述评. 《外国语》第2期/2006.14. 郑新民. 大学英语教师认知问题：个案研究.《外语电化教学》第2期/2006.15. 郑新民. 聆听大洋彼岸的声音：外语教学改革 教师研究为本-- Donald Freeman教授访谈录. 《外语界》第3期/200616. 吴松江、郑新民. 英语论文写作研究――以“易得”论文写作软件专家系统为案例. 《外语电化教学》第5期.17. 郑新民. 美国黑人小说《最蓝的眼睛》中隐喻的分析. 《福州大学学报》（哲社科版）. 第4 期/200618. 郑新民. 新加坡英语教学改革窥探：Phyllis CHEW教授访谈录.《外语界》第4期/2007.19. 范晓慧、郑新民. 广告媒介的女性主义研究与广告翻译. 《外国语言文学》 第3期/2007.20. 郑新民. 第二语言口语测试新探.《外语电化教学》第3期/2007.21. 郑新民. 亚洲未来的发展寄望于亚洲英语教学改革——第5届Asia TEFL年会回眸. 《外语电化教学》第4期/2007.22. 郑新民、张逸岗. “展翅奋飞：迎接亚洲英语教学的挑战”日本福冈Asia TEFL第4届年会述评.《外语与外语教学》第12期/2007.23. 郑新民. 变革中的英语教改：探究教师信念与课堂教学之关系.《中国英语教学》第1期/2008.24. 邓秀娥、郑新民. 关于大学英语课堂小组活动有效性的研究.《外语电化教学》第4期/2008.25. 郑新民. 用情境化思维探究外语课堂教学---全球著名英语教育专家William Littlewood教授访谈.《外语界》第5期/2008.26.郑新民. 多元文化语境中“亚洲英语”的变化与发展--《亚洲英语：标准之外》述评.《外语研究》第1期/2009.27.郑新民. 中外应用语言学学位论文写作对比研究.《外语电化教学》第3期/2009.28. 郑新民. 谭恩美：为苦难而写作：《救救溺水鱼》评论摭拾. 《福州大学学报》（哲社科版）第3期/2009.29. 卢鸿铭、 郑新民. 英语新闻意识形态的语用推理-------从关联理论的角度分析.《武夷学院学报》第3期/2009.30.郑新民.语言是交流工具还是实体?---全球著名二语习得专家Rod Ellis 谈语言学习与语言政策.《外语电化教学》第6期/2009.31.郑新民.海峡两岸外语教学研讨：创意、减压、本土化.《外国语言文学》第1期/2010.32.郑新民、李茨婷.文化可教否？应该教谁的文化？-----著名语言学家David Nunan教授访谈录.《外语电化教学》第2期/2010.33.郑新民.美国应用语言学博士学位论文研究新趋势及启示-----华盛顿大学Suhanthie Motha教授访谈录.《外国语》第3期/2010.34.朱磊、郑新民. 语用学应以宽广的认知、社会和文化视角来考察语言和语言使用------著名语用学家Verschueren教授访谈录.《外语电化教学》第3期/2010.35.郑新民.课程与信息技术整合：大学外语教师信念探究.刊在《全球化背景下的外语教学研究：理论与实践》一书，pp108-20.（上海外语教育出版社，2010,曹德明主编)36.郑新民、房娜.外语教学改革：宁波诺丁汉大学新模式----《大学英语教学成功之路》介绍.《外语教学与研究》第6期/2010.37.郑新民. 从技术文化视角看如何推进外语教学改革----以整体教师信念与个体教师信念互动为例.《教育研究与实验》（待出）

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