张振华人物经历

张振华，汉族，教授，硕士生导师。出生于1956年12月，宿州人；硕士研究生，1978年毕业于安徽师范大学体育系。中国体育科学学会会员，省运动训练学会会员，省学校体育学会理事，省高校体育学会理事、篮球一级裁判、田径一级裁判。曾先后荣获：省优秀教师、省体育课大赛一等奖、省大学体育精品课程，校先进工作者、优秀教学奖、优秀教学改革成果奖等。学术思想活跃，注重先进文化诘取，驻足于体育教育、体育人文社会学领域。研究方向：1.学校体育教育2.人文社会体育。主讲课程：1．《学校体育学》2．《体育游戏》3．《师范生教学实践技能》4．《体育课程论与教学论》5．《现代运动训练理论的发展与实践》。发表论文：1．体育教学CAI课件的研究与应用.四川体育科学，2001年第四期。2．21世纪我国学校体育的走向与思考.四川体育科学，2002年第二期。3．对学校体育改革中几个理论问题的看法.中国学校体育，2002年第二期。4．人文教育是体育高层次人才培养和发展的基础.四川体育科学，2002年第三期。5．论健康第一，不是唯一的文化性.安徽体育科技，2002年第四期。6．对三基教学理论的质疑与辨析.四川体育科学，2003年第一期。7．中国人文精神与奥林匹克的沟通与回应.安徽体育科技，2003年第一期。8．试述我国高校体育课程改革进展与误区.体育与科学，2003年第三期。9．试析我国学校体育理论研究与实践改革的路向.北京体育大学学报，2003年第三期。10．论小康社会体育发展的形态与嬗变.成都体育学院学报，2003年第四期。11．论市场经济对公共体育的影响与变迁.北京体育大学学报，2004年第七期。12．论三种教育理念在学校体育理论与实践目标、关系和定位.四川体育科学，2005年第一期。13．论三种教育理念在学校体育理论与实践关系.体育与科学，2005年第一期。14．对健康第一指导思想理性的解读.安徽体育科技，2005年第二期。15．论中国特色体育的思想基础.北京体育大学学报，2005年第三期。16．对《论身体教育的迫切性》与《体育的主旨是强化体能而非保健养生》两文的辨析与商榷.体育与科学，2005年第六期。17．刍议体育课的评价与观摩.宿州教育学院学报，2006年第五期。18．全球化进程：中国体育在国家建设中的文化责任.安徽体育科技，2007年第三期。19．体育学习与培养.安徽师范大学学报，2007年第三期。20．对学校体育28年的回顾与透视.成都体育学院学报，2007年第三期。21．对学校体育“器”与“道”向度的哲学思.考体育文化导刊，2008年第一期。22．多元化教育理念对学校体育的影响与变迁.安徽体育科技，2009年第三期。22. 百年中国学校体育史再认识.运动，2010第一期。23．论我国学校体育新课改的超越与缺失.安徽师范大学学报，2010年第一期。24．我国体育软实力的理论视阈与价值取向.陕西师范大学体育学院学报，2010年第一期。25. 体育课程论与教学论的辨析与建.成都体育学院学报. 2010年第二期。26．北京奥运会文化对我国社会进程的影响.安徽师范大学学报，2010年第三期。27．论成功体育教学模式的应用.宿州学院学报，2010年第二期。28．建构主义思想对体育教育的影响与启示.合肥师范学院学报，2010年第三期。29．论四种学习理论在体育教育的贡献与缺陷.巢湖学院学报，2010年第三期。30. 19世纪游戏文化论说的文化研究.运动，2010年第五期。31．体育教与学关系的论析与建构.北京体育大学学报，2011年十一期。出版论著：1．大学体育.中国海洋大学出版社，2002年。2．体育教程..中国石油大学出版社，2003年。3..体育教学策略与设计.北京师范大学出版社，2010年。主持项目：1．中等专业学校体育教学改革三年实验研究.省教育厅课题，2000年。2．对学校体育素质教育的建构与实施.市级课题，2001年。3．我市投掷运动训练的成就与贡献.市级课题，2002年。4．体育多媒体课件的制作. 省教育厅课题，2003年。5．对大学生弱势群体体育与健康教育的实验研究.中国体育科学学会重点课题，2004年。6．全球化进程：中国体育在国家建设中的文化关系.省教育厅课题，2004年。7．安徽省普通高中体育与健康课程实施意见纲要.省教育厅重点课题，2006年。8．北京奥运会对我国社会进程的影响.体育总局文化基地课题，2008年。9．体育教学策略与设计，国家社科基金课题，2010年。10．皖长三角四城市政府公共体育行为的研究，安徽省体育局重点课题，2011年。

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