于释义-作曲人于释义-万佳直播吧

于释义

于，yu，于是迂、纡的本字，本义为曲折。较早的字是在“干”的旁边有一条迂曲的线，行路时要绕着走。注：带◎表示的意思为“於yú”所对应的意思，并且古代不会写成“于yú”；不带◎的表示直接写“于”。于 yú 的介词（1）在。仪礼·士昏礼：「婿立于门外。」同「於」。（2）◎在。如：「生于某年」、「舟行于海」、「生于斯，长于斯。」（3）以、用。左传·宣公十二年：「楚自克庸以来，其君无日不以讨国人而训之，于民生之不易，祸至之无日，戒惧之不可以怠。」（4）对、对于。诗经·邶风·泉水：「有怀于卫，靡日不思。」（5）至、到。淮南子·原道：「以恬养性，以漠处神，则入于天门。」（6）依照。书经·盤庚下：「历告尔百姓于朕志。」（7）为了。孟子·万章上：「唯兹臣庶，女其于予治。」（8）◎给。论语·卫灵公：「己所不欲，勿施于人。」（9）◎向。论语·学而：「子禽问于子贡。」明史·卷二·太祖本纪二：「丙子，颁即位诏于天下。」（10）◎对。如：「于心不忍」、「于事无补」。论语·公冶长：「始吾于人也，听其言而观其行。」()（11）◎到、至。史记·卷二十九·河渠书：「于吴，则通渠三江、五湖；于齐，则通菑济之闲。」唐·柳宗元·捕蛇者说：「自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。」（12）◎从、由。老子·第六十四章：「千里之行，始于足下。」南朝宋·刘义庆·世说新语·雅量：「褚公于章安令迁太尉记室参军。」（13）◎被，置于动词之后，表示被动，相当于“被”。左传·成公二年：「郤克伤于矢，流血及屦。」史记·卷六十八·商君传：「魏惠王兵数破于齐、秦，国内空，日以削，恐。」（14）◎为、为了，相当于“为”“替”。史记·卷三十二·齐太公世家：「齐使管仲平戎于周。」（15）◎比，置于形容词之后，表示比较。礼记·檀弓下：「苛政猛于虎也。」唐·李白·蜀道难：「噫吁嚱危乎高哉，蜀道之难、难于上青天。」（16）◎和、与、跟。论语·子路：「吾党之直者异于是，父为子隐，子为父隐，直在其中矣。」宋·蘇轼·日喻：「而人之未达也，无以异于眇。」“于yú”的介词详解

“于yú”与名词、代词或名词性词组结合起来组成介宾结构，在句中充当状语或补语。1．引进与动作行为有关的处所。⑴表示动作行为在何处发生、出现或进行。A．“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后，作补语。可译为“在”，或仍作“于”。例：身直为闺閤之臣，宁得自引深藏于岩穴邪（西汉·司马迁《报任安书》）明《巡抚登莱右佥都御史袁可立晋秩兵部右侍郎夫妇诰》：“庆既，覃于流虹恩，宜颁于秉钺。”B．“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之前，作状语。可译为“在”。例：韩遂等起凉州，复为中郎将，西拒遂。于望垣硖北，为羌、胡数万人所围，粮食乏绝（西晋·陈寿《三国志·魏书·吕布传》）。明祁彪佳《祁忠敏公日记》：“关使者袁环中（袁可立子）来晤，即于舟次报谢。”⑵引进行为动作的起始处所或来源。“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后，作补语。可译为“从”“由”“自”等。例：公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡（《信陵君窃符救赵》）。⑶引进动作行为到达的处所。“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后，作补语。可译为“至”“到”等。例：平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰（《信陵君窃符救赵》）。2．引进与动作行为有关的时间。⑴表示动作行为在何时发生或出现。“于”所在的介宾结构既可出现在动词谓语前作状语，也可出现在动词谓语后作补语。可译为“在”。例：故士有画地为牢，势不可入，削木为吏，议不可对，定计于鲜也（《报任安书》）。⑵表示动作行为延续或终止的时间。“于”所在的介宾结构常用在动词谓语之后，作补语。可译为“到……时”“至”，或仍作“于”。例：夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎（《报任安书》）。3．引进动作行为的内容。“于”所在的介宾结构位于动词谓语之后，作补语。可译为“以”“把”等。例：今予其敷心腹贤肠，历告尔百姓于朕志（《尚书·盘庚下》）。4．引进动作行为直接涉及的对象。“于”所在的介宾结构常用在动词之后，作补语。不必译出。例：少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务（《报任安书》）。5．引进与动作行为有关的对象，表示动作行为向谁而发。“于”所在的介宾结构位于动词或谓语之后，作补语。可译为“向”。例：公子姊为赵惠文王弟平原君夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏（《信陵君窃符救赵》）。6．引进交付、传递的接受者。“于”所在的介宾结构位于动词谓语之后，作补语。可译为“给”，或仍作“于”。例：景公有爱女，请嫁于晏子（《晏子春秋·内篇·杂下》）7．引进与动作行为有关的人或事物，表示人、事物与行为动作之间的对待关系。⑴“于”所在的介宾结构位于动词谓语之后，作补语。可译为“对”“对于”。例：今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳（《报任安书》）⑵“于”所在的介宾结构位于动词谓语之前，作状语。可译为“对”“对于”。例：沣州人张居士，于禅学有所得，临终之岁，禅坐静室，约其徒满百日乃开（《续夷坚志·张居士》）

8．引进与甲方动作行为有关的乙方，表示动作行为是甲、乙双方共同完成或进行的，并表示在动作行为过程中甲方起主导作用，是主动者。“于”所在的介宾结构位于动词之后，作补语。可译为“跟”“同”“与”等。例：六年春，齐伐宋，以其不同盟于齐（西汉·司马迁《史记·齐太公世家》）。9．引进用来比较或比拟的对象。一般用以说明异同。“于”所在的介宾结构位于谓语之后，作补语。可译为“跟”“与”等。例：当此之时，平原君不敢自比于人（《信陵君窃符救赵》）。10．引进比较的对象，表示程度的比较。“于”所在的介宾结构位于形容词谓语之后，作补语。可译为“比”。例：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也（《报任安书》）。11．在被动句中引进动作行为的主动者，表示被动。“于”所在的介宾结构位于动词之后，作补语。可译为“被”。例：怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪（《屈原列传》）。12．引进动作行为受益的对象，表示动作行为为谁而发。“于”所在的介宾结构位于动词之前或之后，作状语或补语。可译为“为”。例：群臣不尽力于鲁君者，非不能事君也（《左传·昭公二十六年》）。按：群臣不为鲁君尽力。于 yú 的连词（1）和、与。连接词或词组，表示并列关系。《尚书》中用得较多。例：告汝德之说于罚之行（《尚书·康诰》）。译：告诉你施与恩德的说法和施行惩罚的道理。（2）◎与、和，表示并列。战国策·齐策一：「今赵之与秦，犹齐之于鲁也。」汉书·卷六十·杜周传：「况将军之于主上，主上之与将军哉！」于 yú 的助词（1）用于句中，标志宾语前置，无义。于的书法

例：四国于蕃，四方于宣（《诗经·大雅·崧高》）。译：蕃，捍御；宣，教化。捍御四国，教化四方。（2）用于句中，位于动词之前，主语之后，有时在表时间的词语或状语之后。使语句和谐，并有加强咏叹意味的作用。例：王于兴师，修我戈矛，与子同仇（《诗经·秦风·无衣》）。（3）用于句首，有时并列用于动词前。例：于疆于理，至于南海（《诗经·大雅·崧高》）。（4）用于句尾，表示疑问的语气。可译为“吗”等。例：吕氏春秋·审应览·审应：「然则先王圣于？」昭王曰：然则先生圣于？（《吕氏春秋·审应》）。同「乎」。（5）◎位于句首的语气词，无义。易经·系辞下：「于稽其类，其衰世之意邪。」唐·卢肇·汉堤诗：「于惟馀甿，饥伤喘呼。」于 yú 的动词（1）（象形。甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过。本义:超过）（2）去、往 [go]：予惟以尔庶邦于伐殷,逋播臣。——《书·大诰》；文选·曹植·责躬诗：「茕茕仆夫，于彼冀方。」（3）取 [take]：昼尔于茅,宵尔索陶。——《诗·豳风·七月》（4）好像 [look]：《易》曰:“介于石,不终日,贞吉。”介如石焉,宁用终日,断可识矣。——《易·系辞下》（5）于何（如何）（6）◎依靠。三国·魏·曹植·当来日大难诗：「广情故，心相于。」唐·刘得仁·赠敬晊助教诗二首之一：「便欲去随为弟子，片云孤鹤可相于。」于 yú 的名词（1）钟唇，即钟口两角之间。（2）草名。（3）古音wū，如“采三秀兮于山间”（《楚辞·九歌·山鬼》）（4）姓。如明代有于谦。（“于”不同于“於”姓）于 xū ㄒㄩ表示感叹的意思。诗经·周南·麟之趾：「于嗟麟兮。」通「吁」