杨鹏学术见解

科技伦理教诲与消费导向化创作——杨鹏的少年科幻小说及其科幻理论解读杨鹏是著名的少年科幻小说家，其作品数量庞大，影响广泛。杨鹏的少年科幻小说代表作如《校园三剑客》系列等注重对青少年读者在科技伦理观方面的引导，力图培养其对科技的信任感与责任意识，由此发挥了科幻小说的伦理教谕功能。此外，杨鹏还对科幻小说的研究方式、理论构建做出了独特的贡献：其《科幻类型学》一书从结构主义理论进入到了对科幻小说的全景式扫描中，颇具新意。同时，杨鹏坚持耕耘于少年科幻小说创作领域，提出了“保卫想象力”的口号，并大力倡导以消费为导向、“流水线式”的创作方式，体现了“文化产业”的勃兴在科幻小说界所引起的回响与呼应。一、科幻小说伦理教诲作用的发挥：信任感的建立与责任感的树立杨鹏最具影响力的科幻作品当数长篇少年科幻小说系列《校园三剑客》。一方面，科幻小说对科技的发展状况做出了假想，同时它更对此种假想情境下人类的伦理关系进行了思考。而《校园三剑客》系列，则可以说显著地体现出了科幻小说在青少年的科技伦理构建、指引方面的追求。《校园三剑客》系列以一个经典模式的三人团队为主人公：具有探知思维波等超能力的少年杨歌，生物知识出类拔萃的少女白雪，电脑天才张小开。这一少年科考队经验丰富、行动果敢，且无往不利，无论是世界级的疑案百慕大之谜（《生死百慕大》），还是日常生活中由小玩偶引发的惊天波澜（《北京玩偶》），或是历史悠久的尼斯湖水怪疑云（《尼斯湖怪兽》），以及遥远未来的人类生存难题（《终极幻想》），一切科学谜案在他们面前都迎刃而解。事实上，“科学童话”一词很适合描述这类作品，如奥尔迪斯（Brain Aldiss）所言，“科幻小说是一种寻求界定人类和人类在宇宙中位置的探寻之作，它将出现在我们先进而又混乱的知识状态（科学）之中”，而“科学童话”则将这种探寻以及对探寻的鼓励与青少年文学融合在了一起。如《校园三剑客》系列中少年主人公无所不能的行动力，便是建立在对经验世界的一般法则的扭曲之上的——故事是以奇幻而符合青少年阅读心理和期待视野的方式展开的。当然，达科·苏文恩（Darko Suvin）认为这类小说具有解释超自然情形的姿态，但其中的“科学”实际上是被当作一种玄学而非物理学来加以表现。但从积极的方面来看，“科幻小说在那些刚刚接触这一文学类型的读者，诸如在青少年中，很受欢迎，因为他们在旧的经验语境中引入了一种容易接受的新科技变量”，“科学童话”受到欢迎，乃是因为其引领读者从科技这一维度展开了对世界的全新认知与体验，在帮助青少年探索自身的同时，也展开了对人类、世界，对推动世界前进的科技的思考，因此，“科学童话”具有不可否认的价值。从《校园三剑客》系列来看，作者所凝聚笔墨加以渲染的并非只是神秘的“童话”情节，而更重要的是传达出其基本的科技观，并由此而使作品具有了现实的教谕意义。二、科幻小说研究方法的探索：结构主义理论与《科幻类型学》一个值得注意的现象是，许多科幻作家同时也是科幻小说的评阅人与理论建构者。如霍灵格（Veronica Hollinger）所言，这类品评文字为科幻领域内的探讨搭建了舞台，并可能提供一些不同于学者的观点。杨鹏于2009年出版了国内第一部研究科幻小说文类与亚类型的《科幻类型学》。三、少年科幻小说创作的坚持：“保卫想象力”与消费导向化写作中国的科幻小说曾与儿童文学创作联系紧密，许多科幻小说家都曾写作过儿童文学作品。但当多数科幻小说家都不再涉足该领域，甚至表白“拒绝为少儿写作”（韩松）之时，杨鹏则提出了成人科幻和少儿科幻的划分，并身体力行地坚持了少年科幻小说的创作。除了“保卫想象力”之外，杨鹏对少年科幻创作的坚持还缘于其对消费导向式的商业化、工业化创作的积极追求。在许多中国科幻小说家面对现代化转型、全球化等问题深感焦虑不安之时，杨鹏倡导“文化工业”、“流水线”写作的主张确实自成一格，也容易引起争议。虽然杨鹏承认“快餐读物”可能缺乏个性、扁平化，但又表示，大众化、通俗化、可以复制和批量生产的文学作品“是当代文化不可忽略的存在，是电影工业、动漫产业和游戏产业的基础和根本”，而“科幻艺术的创作和发展，尤其是某些流行科幻的‘流水线’写作，是对‘文化工业’理论某些属性的最佳诠释”，而在对“文化工业”的主动“诠释”与实践中，他的“杨鹏工作室”（2002）便成为了国内首个以商业化方式写作科幻作品的作家工作室，其创作的“世界之迷少年奇幻小说”、“黑客少年事件薄”、“尖声惊叫校园小说”系列以及动画片《YOYO奇遇记》、《千千问》等更是在各类媒体上广为传播。杨鹏曾总结过被其称为“异国之师”的日本作家那须正干的创作特色：“作品系列化、图书品牌化、人物偶像化”，以及“创意必须新颖、情节必须进展快速、故事必须充满悬念”等，这既是杨鹏对少年科幻小说特点的理解，也可视为其在商业化创作道路上的宣言。而作为对当下迅速扩张、渐趋成熟的“文化产业”的呼应，杨鹏的少年科幻小说及其理论主张都值得科幻学界对其进行深入的思考与探讨。此外杨鹏根据著名科幻小说《安德的游戏》系列对孩子的成长提出了四个关键词：分别是本质，抗压，超限战，悲悯。

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