杨丽珠主要成就

杨丽珠教授承袭韩进之先生开创的事业，率领辽宁师范大学心理学团队于1998年获得发展与教育心理学博士学位授予权，实现了辽宁师范大学历史上及整个东北地区该领域博士点“零”的突破；2007年获批心理学博士后科研流动站，填补了辽宁省师范院校博士后科研流动站的空白。她所负责的发展与教育心理学学科被评为辽宁省重点学科（2002）、辽宁省建设国内一流重点学科（2004）、辽宁省“提升计划”学科（2010，2013）；心理学科获批心理学一级学科博士学位授予权（2011）和辽宁省“特色学科”（2013）；学科所依托的实验室和研究基地被评为辽宁省重点实验室（2011）、辽宁省高校重点实验室（2004）、辽宁省首届人文社会科学研究基地（2005）、辽宁省教育科学规划重点研究基地（2012）。杨丽珠教授教书育人，历经30年教学改革，创建了发展心理学课堂教学与社会实践活动“双元互动型”教学模式，对辽宁师范大学乃至全国心理学教学改革做出了重要贡献，她所主持的发展心理学课程被评为国家级精品课程（2009），并立项国家精品资源共享课程（2013）；所带领的教学团队被评为国家级教学团队（2010）；并立项辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业（2013）。杨丽珠教授多年从事“儿童个性、社会性发展与教育”研究，出版《幼儿个性发展与教育》、《幼儿社会性发展与教育》、《儿童人格发展与教育的研究》、《毕生发展心理学》、《儿童自我控制发展与促进》等19部著作、教材；发表在SCI、《心理学报》、《心理科学》等国际、国家、省级学术期刊220余篇论文；完成与承担了国家社会科学基金重点项目、国家社会科学基金、国家自然科学基金一般项目、国际跨文化研究（中美、中日韩、中澳、中新）等50余项课题，由此构建出我国儿童，特别是幼儿个性发展与教育的模式，幼儿个性发展与教育研究达国内领先水平。2007年中央电视台“发现之旅”栏目组对杨丽珠教授的自我控制专题进行了独家专访，并播放了专题节目；国家计生委在大连召开现场会推广婴儿自我认知研究的成果；在2010年就有关“婴儿自我认知研究在社区中的应用”接受了中央电视台人口专栏的采访，并在中央一套播出。

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