傅丹丹主要业绩

1.2015年1月主持龙岩学院青年教师攀登项目:模因论视域下日语专业的教学策略研究与优化,项目编号:LQ20140162.2017年8月主持教育厅中青年项目(社科):语言生态学视角下汉语外来词中的日源词演变路径研究,项目编号:JAS1704853.2012年,2015获龙岩学院“优秀班导师”4.2012年,2013年各发表一篇论文

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