陈延军教学理念

课堂教学的境界在于教师能自觉地用慧识思维的方式精心设计每一个环节，让每一个学生变得聪慧、丰盈；我把明明白白的问题交给课堂，我把搞不明白的问题交给学习和研究。

陈延军，男，北京市特级教师，北京师范大学实验小学语文教师。
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