炫年华剧集评价

该剧再现了青少年复杂的学习生活环境，深刻地剖析了现代教育机制下中学教育中存在的现实问题。（荆楚网评）《炫年华》反映了学生、教师和教育体制中存在的现实问题，探索中学教育改革的方向，提出了值得家庭、社会认真对待的思考题。而且语言生动、俏皮，故事情节引人入胜，具有一定的思想深度。（人民网评）该剧特别关注了那些父母生活不幸福甚至是单亲家庭的中学生，同时提倡和谐的父母子女关系、友善的师生关系。《炫年华》以高中一个班级为背景，生动形象地刻画了一群朝气蓬勃的中学生和富有创新精神的青年教师形象，透过现实中的矛盾冲突，深刻地揭示了加强和改进未成年人思想道德建设的重要意义。（新浪网评）和以往此类电视剧不同的是，《炫年华》无意对学生情感纠葛做着力描写，朦胧的感情不是主要情节，它淡入淡出，只是一个合情合理的陪衬背景。不迎合观众胃口，不满足猎奇心理，《炫年华》希望在真实的生活中给人以感动，在感动中给人以思考。（新浪网评）《炫年华》真实、全面、细致地反映现代青少年的喜怒哀乐，并且在故事结构和教育理念的探索上有所创新和突破，是2006年青少年题材电视剧非常匮乏的选题。该剧紧紧围绕青少年在学校、家庭、社会中遇到的种种问题、矛盾，以集中的笔墨刻画了一批具有时代感的青年人的形象，谷雨、肖飒、辛智、马如飞、林薇薇等人物都有鲜明的人物个性。（新浪网评）该剧不仅再现了现代青少年复杂的学习、生活环境，还剖析出青少年积极向上的精神诉求和不屑庸俗井市的叛逆心态，用饱满的理想主义热情塑造出契合青少年愿望的优秀教师形象，描绘出中国教育的理想境界。在艺术结构上，《炫年华》的一张一弛充满了悬念。这是一部集思想性、娱乐性于一体的佳作。（光明网评）

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